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钟吾中学“数字化家校共育”专家讲座学习优秀心得选登 (一)
作者:来源:发布时间:2020-02-29浏览:462
文章摘要:

在我市成功申报国家第二批家校共育数字化试验区之际,我校成为我市初中试点校之一。

为了更好的开展工作,学校领导高度重视,积极部署,成立以校长为组长的专门工作小组,各位班主任也积极行动起来,利用各种家校联系渠道,认真指导家长进行注册、收看。目前已经安排了两期专家讲座,家长们积极参与,观看直播、撰写心得,现选登部分优秀心得如下:

附:部分优秀作品

 

43期《青春期心教育》学习心得

初一(1)班  彭千娇

看完这次直播,心里大有感触。的确身处青春期的我们会叛逆,难以控制自己的脾气,有时还顶撞父母,让父母不省心,但是我们不该以青春期为借口,去放纵自己。青春期只是个阶段,我们可以尝试着去控制自己的情绪,这样,在青春期里我们会收获的更多。

     当然,在青春期中,与异性的关系也是一个令人头疼的问题。在青春期,青少年会对异性感兴趣,或多或少的产生一些好感 ,但会有一些人“好感”误以为是“喜欢”,然后就会出现早恋这一回事。有的家长会采取简单粗暴的方法,但处在这样一个时期的我们,更需要的是家人的关怀和劝导 ,而不是不加分辨做你认为正确的事,这样只会使得家庭成员之间的矛盾滋生、壮大。对于青少年来说,青春期是不可避免的事,但这不是你放肆的理由。把脾气拿出来,这是本能;把脾气压下去,这是本事。当你和父母争吵时,你会考虑他们的感情吗?也许他们只是一片好心。你认为你长大了,但在父母的心里,你还只是个孩子。那有一个父母不爱自己的孩子呐?坏脾气,我们虽然无法越过它,但我们可以与它和平相处,利用宝贵的经历激发潜能,提高自控能力。

 

观《青春期心教育》有感

初一(1  刘子茹

看了这个有关青春期的直播,让我明白了青春期的重要性,也想通了孩子的变化,并不是他们故意要叛逆故意、要挑战家长的底线。青春期是美好的,是孩子开始充满活力去认识世界的时间段,孩子会尝试自己处理他们所面对的一切问题。

青春期是每个孩子人生中的一个重要的人生转折点,孩子本来是要在青春期里成长的更加独立更加美好,只是因为我们做家长的不够理解,或者理解错误,没能及时的和孩子们进行良好的沟通,才会自己觉得孩子是叛逆的是狂躁的。女孩开始爱美,男孩变得帅气,这是人之常情,也是青春期最直率的一面。作为家长我们应该合理的去引导他们变得更美好,而不是一味地去打压和只会让孩子学习。

青春期当然也会有烦恼,孩子们都在慢慢长大,每个人心中也都会有各自的小秘密。家长应该放下自己的情绪,平静下来和孩子们沟通,有问题了我们要帮助孩子解决问题,有矛盾了我们要帮助孩子解决矛盾。而不是一味去批评指责,去刺激他们再新增矛盾。孩子都在努力的成长,努力变得更好,我们做家长的也要跟着他们一起成长才行。

 

观《青春期 心教育》心得体会

初一(1)班  刘雅

    今天晚上观看了《青春期 心教育》直播视频,让我深有感触,青春期对我们这个年龄来说也许是个很敏感的话题,在父母和老师们看来是我们叛逆的时期。我也承认,青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟。是脱离儿童时期的认知方式,创造新的自我观念,从心理上重建人生的时期。但是,我们并不是只有冲动和叛逆,我们也有会有“好”与“坏”的认知。

我觉得首先要有正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件,一个人只有正确地认识自己,他的行为举止才能得体,学习和工作才能适应,才能努力地发展自己,主动地进行自我教育。如果自我观念不正确,他可能自视甚高,自以为了不起,去做力不能及的工作,他也可能自觉羞惭,不肯以本来的面目表现自己,以致形成沉重的心理负担,不能心地坦然;

其次还要有和谐的人际关系。在与人相处时,其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等),对其所归属的集体,有一种休戚相关、安危与共的情感,总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福;

还要把心灵中的积郁倾吐出来。思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中,会影响脑功能,造成心理失常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来,心情才会感到舒畅,并能起到一定的安定作用。要学会与父母和同学之间沟通,对待父母要像对待朋友一样,敞开心扉。和同学之间要积极乐观向上的相处,想互相鼓励学习,相互加油打气,共同创造健康快乐的校园时光。

 

观后感

初一(1)班  祁子傲

    就在刚刚,我观看了《青春期 新教育》的授课直播,内心颇有感触,也获益良多,知道了青春期所有人都发生改变,青春期是一个敏感的话题,青春期也是我们叛逆的阶段。青春期的我们,喜怒无常,不知不觉中便生了气,顶撞父母都是常有的事,父母关心一下我们,帮我们整理一下东西,催我们写作业……我们却觉得很烦,不想理他们。而家长要及时和我们沟通,和我交流。

    当然,青春期也有一些问题。

    比如和异性之间的关系,我们会对异性有些好感,觉得自己非常喜欢、非常爱他。但其实我们并不知道什么是爱,会有一些暧昧的关系,但过了一段时间,会觉得没有意思,算了吧。还有一些人会持续很长时间,但学业繁忙、成绩分数、学习好坏、性格习惯……不一样,导致最后还是会分手。而父母发现后会严厉批评教育我们,让我们专心学习。这样做是对的,但过于偏激,父母应该和我们好好谈谈。

    我们在青春期还会很叛逆,叛逆几乎所有的孩子都有,家长变很烦恼,不知道该怎么办,孩子毕竟还小,无法控制情绪,理解别人苦心,遇事和孩子商量,经常和孩子沟通交流帮助克服。

    青春期的孩子还会有爱美之心,但人要多关注自己的内心,体现内在美。

 

青春变化大

初一(1)班  毛子晨

    听完讲座后,了解了孩子的变化,也了解了如何面对孩子的变化,一个孩子的的生长过程到青春期后,年龄和身体的变化,让我们家长感到很有压力,语言的变化,让我们感到我们慢慢的变老,以身作则给孩子树立正确的人生观和价值观,当孩子遇到事情不知所措时,家长应该直接告诉正确的做法,不要让孩子去选择哪个是真确哪个是错误,朱钰老师讲的这方面很值得我们家长去学习,孩子的青春期变化家长要有一定的认知,学习方面,思想方面。

家长都要做到及时的了解,及时的给与帮助,孩子遇到困惑,要找孩子谈心分析原因,解决他们的心中困惑。

我家孩子是女孩,听了朱老师公开课后我也学到一些知识,怎么面对孩子对于性的认识,怎么处理孩子青春期心里的迷茫,在校生活和家庭生活家长应该做到哪些。

让我们了解孩子帮助孩子,让他们轻松度过青春期,大家一起动起来吧!

 

《青春期  心教育》观后感

初一(1)班   杨彦靖          

    看完了这个直播,我深有感触。

    我发现,到了青春期,我真的变了许多;在主播的话里,也懂了许多……  

    青春,是每个人一生中,个人转折的重要时期。主播例出的4种青春期类型,而我,认为我是第四种。其实我每一个类型中都有,不过,第四种个里符合较多。我的想像力丰富多彩,曾经尝试过写童话书。哎,那还是二年级的事儿了,曾经认为我写的很好,写了4篇,觉得自己积累的成语太少,就断了篇。现在过去了五年,又想起了当年……我会努力的。

    原来不喜欢说话,即使是我最好的朋友,之间的话也不多。而现在的我,变得开朗了,什么好事坏事儿都会和我最好的朋友倾诉、分享……

    我的青春告诉我的,有很多人生道理,当我第一次进入中学的大门,内心就告诉我:儿童的心灵在慢慢的刻在我的记忆里,逐渐在行为上消失不见;而青春的生命之门正在向你打开……

    记住:青春与我同在,共度一场好时光!让我们用青春去拼搏今后的辉煌!

 


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